Secondo quanto emerge da un nuovo studio europeo, i policy maker devono agire ora per poter cogliere le opportunità offerte dalla rivoluzione tecnologica nel campo della formazione Secondo quanto emerge da un nuovo studio europeo, i policy maker devono agire ora per poter cogliere le opportunità offerte dalla rivoluzione tecnologica nel campo della formazione Silvia Carena1970-01-01T01:00:00+01:00Categories: Sala stampa|Tags: blended learning, collaboration, education, information management|
