De studerende risikerer lavere karakterer fordi de prioriterer miljø før uddannelse
Ifølge en ny Epson-undersøgelse udført i Europa, Mellemøsten og Afrika har tre fjerdedele (73%) (spørgsmål 4) af studerende, grundet miljøhensyn, undladt at udskrive en kilde, selvom den kunne have hjulpet deres læring.
Dette fandt sted samtidig med, at verden oplevede sit varmeste år nogensinde.1 Samtidig med at nogle uddannelsesresultater i Europa faldt2, viser undersøgelsen blandt 3.400 studerende, at der er en sammenhæng mellem bekymring for klimaet og den potentielle påvirkning af karaktererne blandt elever på 16 år og opefter.
2 Eurostat, uddannelsesstatistikker på regionalt plan. I EU faldt andelen af personer i alderen 25-34 år, der (som det højeste) havde opnået en erhvervsfaglig sekundæruddannelse på andet trin og uddannelse på niveauet mellem sekundæruddannelse og tertiæruddannelse med 3,5 procentpoint fra 35,3% i 2014 til 31,8% i 2022
Størstedelen af de studerende (92%) (spørgsmål 1) er enige i, at trykte undervisningsmaterialer hjælper dem med at forstå og huske information bedre end digitale materialer alene, hvilket bekræfter mange års forskning.3
Men 87% (spørgsmål 2) af de studerende er bekymrede for, at for megen udskrivning kan betragtes som spild og skadeligt for jorden. Som følge heraf oplever 83% (spørgsmål 3) en konflikt mellem at printe de materialer, de har brug for, og ønsket om at være så miljøvenlig som muligt.
I et forsøg på at forstå, hvordan ledere kan agere, viste undersøgelsen også, at 89% (spørgsmål 5) af eleverne er enige i, at deres læring ville blive bedre, hvis deres uddannelsesinstitution havde mere bæredygtige printløsninger, f.eks. varmefri inkjetprintere, som bruger mindre energi og skaber mindre affald end laserprintere.4
James Osborne hos Epson Europe fortæller: "Studerende i alle de undersøgte lande er ikke kun bekymredefor den indvirkning, som udskrivning kan have på miljøet, de har også reageretpå denne bekymring i en grad, så der sker en potentiel forringelse af deres uddannelse.
"Dette kan ikke kun begrænse de studerendes egne resultater, men lægger pres på uddannelsessektoren, som måles på dens evne til at forbedre resultaterne og forberede de unge på det, der ligger forude. Uddannelsesinstitutionerne skal handle. Det er urimeligt at tvinge de studerende til at vælge mellem deres fremtid og planetens. Varmefri inkjetprintere kan levere de trykte materialer, som eleverne efterspørger, samtidig med at energiforbruget og affaldet reduceres.5
Da Epsons varmefri inkjetprintere ikke bruger varme i udskrivningsprocessen, bruger de derfor mindre energi end laserprintere. De fleste har også færre bevægelige dele og forbrugsmaterialer.6
Ved at stille varmeløse inkjetprintere til rådighed for de studerende, kan undervisere hjælpe med at fremme præstationerne og samtidig reducere energiforbruget.
Om undersøgelsen
Undersøgelsen er bestilt af Epson og udført online af Coleman Parkes, et uafhængigt markedsundersøgelsesbureau, blandt 3.400 studerende i alderen 16+ i 28 lande, som var indskrevet på videregående uddannelser. Undersøgelsen blev udført mellem juli og november 2023.
